.png)
_edited.png)
מחזור 2 נפתח!
טיב ההתאמה
לעזור להורים להתמודד עם הקשיים החושיים של ילדיהם
דרך טיפול ממוקד הורה וקשר


אני זוכרת את המפגש הראשון שלי עם הורים.
הייתי בתחילת הדרך המקצועית שלי,
לא הייתי אמא עדיין,
לא למדתי על ההורות
והאמת היא שזה גם לא העסיק אותי ממש.
הייתי עסוקה באיך להדריך אותם,
מה להגיד
ובאיזו אסטרטגיות לבחור בשביל לעזור להם לעזור לילד שלהם,
מבלי להבין בכלל את המשתנה הכל כך חשוב שיעזור להם באמת לעשות זאת,
החוויה ההורית.
לדעת לעבוד עם הורים זה לא אקסטרא, זה מאסט!
עבודה עם הורים היא חלק משמעותי מהטיפול בריפוי בעיסוק
ולמרות זאת מרביתנו יוצאות לשטח מבלי שקיבלנו את הכלים וההכשרה לכך.
לא לימדו אותנו על המורכבות של התפקיד ההורי
ואיך ההורות יכולה להשפיע על התפקוד של הילד.
לא לימדו אותנו איך לעבוד עם הורים
ואיך לחבר בין החוויה ההורית לתפקוד של הילד.

אחרי קורסים רבים בתחום ההורות,
מאות שעות של קריאת מאמרים
ומאות שעות של עבודת אינטגרציה מהספרות
בניתי את מודל טיב ההתאמה שבא לתת מענה לחוסר המקצועי בתחום בריפוי בעיסוק.
מודל טיב ההתאמה הינו מודל אינטגרטיבי המושתת על תיאורית מעולמות הפסיכולוגיה ומדעי העיסוק
והוא מציע דרך להסתכל על התנהגות ילדים והורים מנקודת מבט חושית, רגשית ובינאישית
הנשענת על דרכי התגובה של הילד להורה ודרכי התגובה של ההורה לילדו.


מודל טיב ההתאמה מה המשמעות שלו בעצם?
טיב התאמה הינו מושג המגיע מתוך תיאוריית המזג של תומס וצ׳אס (1991) ומתייחס למידה בה,
ההורה מתאים את הטיפול למזג של הילד שלו ומתכוונן לצרכיו הספציפיים של הילד.
במודל אני מציעה להרחיב את מושג טיב ההתאמה כך,
שיתייחס ליכולת של ההורה לראות את ילדו, מניעיו וצרכיו, להיענות אליהם ולהגיב ברגישות לקשייו החושיים,
תוך יכולת לקחת בחשבון מרכיבים רבים המשפיעים עליו ועל הילד.
מודל טיב ההתאמה הוא מודל שפותח במסגרת התואר השני בריפוי בעיסוק,
המסלול הקליני באוניברסיטת חיפה.
מודל זה פותח לסייע להורים להתמודד עם הקשיים החושיים של ילדם.
זהו מודל אינטגרטיבי המושתת על תיאורית מעולמות הפסיכולוגיה ומדעי העיסוק
והוא מציע דרך להסתכל על התנהגות ילדים והורים מנקודת מבט חושית, רגשית ובינאישית
הנשענת על דרכי התגובה של הילד להורה ודרכי התגובה של ההורה לילדו.
המודל לוקח בחשבון תהליכים מודעים ולא מודעים המתרחשים בתוך האינטראקציה בין הורים וילדים,
תוך התייחסות לגורמים המקדמים ״טיב התאמה״ והורות מיטבית
וכן את הגורמים המשפיעים על התנהגות ההורה והתנהגות הילד,
כולל: יכולות חושיות, מרכיבים מנטליים שונים (מחשבות, ערכים, ציפיות, חוויות עבר) ומרכיבים סביבתיים.
המודל מתאר את תהליך ההערכה הקוגניטיבי שנעשה הן אצל ההורה והן אצל הילד
כפוטנציאל מעורר דחק ועל האופן בו אותו אירוע עובר תהליכי עיבוד שונים
ומוליד התנהגות שונה הן אצל הילד והן אצל ההורה.
התנהגויות אלה יכולות להיות מוסברות כדרך לחיפוש הצרכים הבסיסיים שנמצאו לפי סקירת הספרות.
ייחודו של המודל בריפוי בעיסוק הוא לא רק הוא שם את האינטראקציה ודרך התגובה ההורית
אלא,
גם את חווית ההורה, צרכיו ועולמו במרכז תהליך ההתערבות
ומסייע לו בשלב בו הוא זקוק למשאבים להתמודדות עם אירוע פוטנציאלי מעורר דחק
באמצעות קידום מיומנויות של ויסות רגשי ורפלקציה הורית.
אלה נעשים דרך שאלות רפלקטיביות אודות חמשת משאלות הלב של טיב ההתאמה המשפיעות על מצבי עוררות וביטחון.
למעשה המודל מאפשר לנו כמטפלים להבין לא רק את הילד,
אלא גם את ההורה ובכך מתווה לנו את אופן ההתערבות ליצירת ברית טיפולית מיטבה יותר עם ההורים.

מה תלמדי?
ראשית נלמד את המורכבות של התפקיד ההורי, גורמים מעצבים הורות ואיך עבודה עם הורים התפתחה לאורך השנים.
נלמד על הצרכים ההתפתחותיים הרגשיים והחושיים של הורים וילדים בכדי להבין את החוויה שלהם את העולם והן את החוויה של הוריהם.
נדבר על המפגש בין הורה וילד ועל האתגרים הכרוכים בכך ומה קורה להורים וילדים המתמודדים עם אתגרים חושיים?
נלמד על דרכי עבודה עם הורים בדיסציפלינות שונות ואיך הן באות לידי ביטוי בפרוטוקול טיב ההתאמה אשר נבנה על בסיס המודל התיאורטי ואיך הוא יכול לסייע לנו לראות אתגרים חושיים (ולא רק) ולתת להם מענה מותאם הן עבור הילד אבל גם עבור ההורה.
נלמד איך המודל מאפשר לנו ללמוד שפה חדשה ודרך הסתכלות על התנהגות אנושית, זו שנוכל ללמד את ההורה ובתקווה כך להשפיע על התנהגות ההורית גם לאחר סיום הטיפול.
להלן תכנית המפגשים-
מפגש 1
הורה מגיע לטיפול
-
המפגש בין המטפל להורה למה חשוב לעבוד עם ההורה?
-
מי המשתנה הכל כך חשוב ששוכחים בעבודה עם הורים?
מפגש 2
ספר לי ההורה ואדע לספר לך על הילד
-
עם מה ההורה מגיע לחדר?
-
מה חשוב לדעת כדי להבין את ההורה?
-
מהם הצרכים המשותפים להורה ולילד ואיך הם יכולים לשנות את העמדה הטיפולית שלנו כלפי ההורה?
-
מה מעסיק את ההורה באופן מודע ולא מודע?
-
איך הוא מבין את ההתנהגות של הילד ולמה הוא לא מצליח לפעול אחרת גם כשהוא היה ממש רוצה?
מפגש 3
רגשות ויכולות הוריות
-
איזה רגשות חשוב להכיר בחוויה ההורית ולמה כל כך חשוב כמטפלים לתת להם מקום?
-
מה זה דחק הורי ולמה הוא משנה את כל התמונה?
-
מה הן היכולות ההוריות הקריטיות להורות מיטבה?
-
איך היכולות ההוריות והציפיות ההוריות קשורות לסגנונות הורות?
-
ולמה הורה נדרש כדי להתמודד עם ילדו (במיוחד אם יש לו קשיים)?
מפגש 4
לחבר את הנקודות ולשנות את הסייקל ההורי
-
רגשות וחושים איך הם קשורים ואיך הם משפיעים על ההורות? עם מה מתמודדים הורים לילדים עם קשיים חושיים?
-
איך כל מה שדיברנו עד כה מתכתב לכדי מודל שאפשר לעבוד איתו?
-
איך חמשת משאלות הלב (אבני טיב ההתאמה) מאפשרות לסייע להורים שחווים אתגרים יומיומיים עם ילדיהם כמו קושי בשיתוף פעולה, מריבות בין אחים, קשיי התארגנות ועוד.
מפגש 5
יוצאות לדרך ויוצרות שינוי
-
איזה כלים חשוב שיהיו לנו בדרך כשאנחנו יוצאות לעבוד עם הורים בגישה ממוקדת הורה?
-
מבנה הפרוטוקול של מודל טיב ההתאמה- איך עובדים עם המודל בקליניקה

לסילבוס הקורס מלאי את הפרטים
עם מה תצאי מהקורס?

תזהי את הגורמים המעכבים הורים לייצר שינוי
תביני את התפקיד ההורי, המורכבות והגורמים המעצבים ומקבעים דפוסי התנהגות הוריים ובעצם למה שום דבר משתנה למרות שהדרכת אותם?

תצליחי להתמודד עם התנגדות של הורים בטיפול
תצליחי לזהות את רמת המודעות שלהם ותביני איך להתחבר להורים ולגייס אותם לתהליך הטיפול באמצעות דרכי התערבות טיפוליות.

תרגישי ביטחון גדול יותר בטיפול
כשהורים יבואו אלייך עם אתגר חדש תהייה לך תבנית להתמודד איתו ולפרק אותו לכדי מטרות טיפוליות.

תוכלי לתת מענה רחב יותר להורים
תקבלי כלים להתבוננות ועבודה עם אתגרים בהתנהגות של ילדים ממגוון נקודות מבט ותוכלי לעזור להורים להבין איך האינטראקציה בינם לבין הילד משפיעה על התנהגות ותפקוד שלהם ושל הילד.

תרחיבי את השדה הטיפולי והמקצועי שלך
תקבלי פרוטוקול עבודה לעבודה עם הורים גם ללא נוכחות הילד ותרחיבי את סל הכלים המקצועיים שיכולו לתת לך מענה לאתגרים חושיים של ילדים והורים.

תתמלאי בהשראה ותחושת משמעות
כדי למלא את הדלק המקצועי שלך שיוכל לתת לך עוד אנרגיה לטיפולים וירגש אותך מעולם תוכן חדש.

אני כבר עובדת עם הורים עם הרבה זמן מה הקורס שלך יתן לי?
אם את כבר עובדת עם הורים ואפילו מרגישה שזה הולך לך טוב ואת נהנת מזה, ברוכה הבאה לצעד הבא שלך.
הקורס שבניתי הוא קורס עומק.
אם את כבר מבינה את העבודה עם הורים, את החשיבות שלהם, את כבר יודעת להוביל אותם תהליכי שינוי
אני רוצה לקחת את הידע שלך צעד אחד קדימה לחיבור בין ההורות שלהם, אליהם ואל הילד.
יש הורים שמאוד קל לעבוד איתם, הם משתפים פעולה, הם נכונים לתהליך, הם נרתמים ומיישמים מהר.
אבל מה קורה עם ההורים שלא?
שהתהליכים איתם תקועים יותר?
שהם פחות מבינים את החיבור בין הדרך שבה הם פועלים לילד ולא מצליחים למה בכלל לדבר על זה ולא להמשיך לעבוד עם הילד?
הורים שמאוד כמהים לשינוי אבל לפעמים שמים מקל בגלגלים שמגיע המאני טיים.
אני רוצה לתת לך את המפתחות ללב ההורים האלה.
לעזור להם לעשות את החיבור,
להבין איך לעבוד איתם
וליצור תהליכי עומק משמעותיים
והאמת היא שגם הורים שמאוד קל לעבוד איתם ירוויחו מזה הרבה יותר!
הקורס שלי הוא לא עוד קורס של אסטרטגיות, אני אשים את זה על השולחן.
הוא קורס של מהות ועמדה טיפולית.
הוא שם דגש על הצרכים האנושיים המשותפים לנו - הורים, ילדים ומטפלים כאחד.
הוא שם דגש על מה מניע הורה לפעול כמו שהוא פועל
ומה מניע ילד לפעול כמו שהוא פועל, במיוחד עם יש לו שונות חושית.
זאת, בשביל לתת להם את המתנות הכי גדולות להורות שלהם,
את הויסות העצמי שלהם שמניע והרבה פעמים מסלים את אירועי היומיום.
זה קורס ששם כולו בפרונט את הוויסות ההורי ואת הקפיצה ההתפתחותית של הורים כהורים ובני אדם.
כי כשהורים גדלים כאנשים הם גדלים כהורים.
זה קורס שילמד אותך איך לגשת למשימה הכל כך מורכבת הזאת בטיפול של בניית ברית טיפולית,
זאת שהיא הבסיס לכל טיפול של ילדים והורים כאחד.
הוא ילמד אותך להיות בטוחה ביכולת של הברית הזאת לשאת שברים ולדעת מה לעשות כשהם קורים.
זה קורס שיאפשר לך לגעת בכל הנושאים שבאמת באמת מפריעים להורים כשהם מגיעים אלייך לטיפול
ולפעמים הם מרגישים לך ״טאבו״ פשוט כי את וההורה תבינו מה העיקר.
והאמת היא שזה קורס שאני מאחלת אותו לעצמי שוב ושוב,
פשוט כי הוא מזכיר מה חשוב באמת.


דברי איתי תכלס - מתי וכמה עולה לי?
5 מפגשים בימי שלישי בין 10:00-14:30 ב- ZOOM
+ 5 הרצאות א-סינכרוניות מוקלטות בתום כל מפגש (סה״כ 30 ש״ש)
תאריכי המפגשים :
- 11.03.25
- 18.03.25
- 25.03.25
- 01.04.25
-
08.04.25
מה עוד תקבלי?
חוברת הקורס
חוברת מפורטת עם סיכום החומר ופרוטוקול העבודה עם כלל הטפסים והעזרים.
הקלטות
גישה להקלטות עד חודשיים מסיום הקורס.
קבוצת וואטסאפ
שאלות, מחשבות תהיות והתלבטויות אני כאן בשבילך לאורך כל הקורס
תיקית מאמרים
גישה למאמרים של הקורס וקטעים מהספרות עליהם מבוסס המודל והפרוטוקול
350 ש״ח למפגש * 5 מפגשים
(סה״כ 1750 ש״ח)
*ניתן לחלק ל- 5 תשלומים
_edited.png)
איך מרגישות מרפאות בעיסוק אחרי שעברו את הקורס ״טיב ההתאמה״
״שינוי העמדה ההורית, יכולות המנטליזציה של ההורה - אלו היוו את הכלי המשמעותי ביותר, כי אלה יאפשרו את הפניות לאסטרטגיות והתאמות הסביבה שנוכל לתת בהדרכות, ביתר קלות ובצורה מכלילה יותר.״
״זה שהמודל מצד אחד מאפשר רצף ברור ומסגרת ומצד שני מאפשר חופש ללכת עם הצרכים של ההורה, מאוד עושה לי סדר וביטחון״
״המצגות היו מאורגנות וברורות, החוברת קורס שצירפת הקלה על הצורך לכתוב תוך כדי. וכמובן, ההסבר שלך, התשוקה שלך לנושא ולתכנים שהעברת. איזה כייף לבאות שהולכות להיות בקורס הזה.״
״היה לי תענוג להיות חלק מהקורס, לחבר נקודות רבות מהתואר השני שלי ולשלב לריפוי בעיסוק ולא רק בפן הרגשי. קבוצת הלמידה הקטנה הייתה גם כן משמעותית ואיפשרה לעשות חשיבה משותפת שהייתה מאוד מהנה.״
״הקורס נתן לי ביטחון לעבוד עם הורים לעזור להם למצוא את התשובה בתוך עצמם״
״אני חושבת שהמודל שלך יכול לתת למרפאות בעיסוק את הביטחון והרשות לעבוד עם הורים ולגעת בנושאים כל כך חשובים״
״אני חושבת שהמודל שלך יכול לתת למרפאות בעיסוק את הביטחון והרשות לעבוד עם הורים ולגעת בנושאים כל כך חשובים״
״חווית ההורה בחדר וההורה כסובייקט היו לי משהו שכבר חשוב מאוד בעקבות התואר, זה רק חיזק את זה, ואת החשיבות והמשמעות של שינוי העמדה ההורית ויכולות המנטליות של ההורה.״
״״רצף התכנים והדרך שבנית את המודל והקורס היו שלב על שלב שראו כמה אינטגרציה ועבודה השקעת הכל היה מאוד ברור ונגיש ונעים לעין וכל כך הרבה מידע חשוב... רואים כמה את מאמינה בדברים ואת הברק בעיניים שלך כשאת מדברת, היה מרתק!״

איך מרגישות מרפאות בעיסוק אחרי שעברו את הקורס ״טיב ההתאמה״
גם את יכולה להרגיש ככה
תשובות לשאלות שכבר שאלו אותי :)
מה היעילות של הפרוטוקול?
הפרוטוקול הועבר למספר משפחות במהלך התואר השני ולאחר מכן באופן פרטי כחלק מעבודתי השוטפת בקליניקה פרטית. אלה חלק מהמשובים שהורים כתבו בסיום תהליך ההתערבות:
-
״אני מרגישה שהליווי היה לי משמעותי מאוד ונתן לי את היכולת והכלים לראות את עצמי ולשים דגש על דברים שאני מרגישה ומתמודדת איתם. הבנתי מה חשוב לי מבחינת ערכים ומה אני רוצה להיות עבור הילד שלי״
-
״העובדה שהמודל מובנה ויש דפי עזר מאוד מסייעת להבין את הדברים בצורה בהירה ופרקטית.״
-
״חווית ההורות שלי השתנה, אני יותר נינוח ופחות לחוץ.״
-
״הדיבור על השלב ההתפתחותי של הילדה שלנו עזר לנו להבין אותה ומאוד תרם להבנה שלנו איך להגיב.״
-
״הרגשתי שאני מקבל דגשים וחיזוקים לצד שלי של התקשורת. בעיקר התחלתי לשים לב יותר למעגל ההתנגדות שנוצר משני הצדדים, וליכולת שלי לקחת צעד אחורה ולמתן אותה.״
ורגע חשוב לי שתדעי שיותר משאני מלמדת את פרוטוקול ההתערבות אני מלמדת את המודל תיאורטי שהוא לב העניין. הידע התיאורטי ושילוב הכלים והידע שיש לך הוא העניין. הפרוטוקול הוא הדרך שאני מציעה אבל כל האינטגרציה של הידע והחיבור בין חוש, רגש וקוגניציה היא זאת שמשנה באמת את כללי המשחק.
לא סתם אני מקדישה את רוב זמן הקורס ללמד את כל בסיסי התיאוריה כי הם המודל עצמו בעצם.
למה לקחת את הקורס שלך ולא ללכת ללמוד הדרכת הורים פשוט?
דבר ראשון אני לא מלמדת אותך להיות מדריכת הורים, בואי את גם לא צריכה מקצוע חדש, יש לך את המקצוע הכי טוב שיש! אני מלמדת אותך להבין הורות בצורה טובה יותר, כדי שתוכלי לתת מענה הרבה יותר מעמיק להורים וילדים שבאים אלייך לקליניקה. יש שפע של גישות טיפול ובסיסי תיאוריה שחשוב לדעת ולא כולם מאוגדים לתוך קורס אחד. יש סיבה שהקורס עשיר בתיאוריה כי הוא אינטגרציה של גישות ותיאוריות שאספתי ולמדתי בקורסים שונים ואיגדתי לכדי קורס אחד כדי שיהיה לך את הבסיס הכי טוב להבין הורים, הורות ולצאת לדרך לעבודה אחרת עם הורים, כזאת שמשנה את איכות הטיפול.
מתלבטת בגלל המחיר...
כמרפאה בעיסוק אני יודעת כמה את משקיעה בהשתלמויות בלמידה והתפתחות, אני גם יודעת שיש אינסוף קורסים ואולי את אפילו חושבת ומתכננת קדימה איזה קורסים תיקחי, מתי ובאיזה תחום ואי אפשר הכל ובבת אחת. גם אני כמוך בוחרת בקפידה את הקורסים שאני לוקחת.בסוף חשוב לי שהקורס שאני לוקחת יהיה מעניין, מעשיר ויתן לי ערך אמיתי, כזה שבאמת יכול לעשות שינוי בחשיבה שלי ובאמת יעזור לי להסתכל אחרת על הורים וילדים. לכל אחת מאיתנו השיקולים הכלכליים שלה אבל ראשית בגלל זה אפשרתי לחלק ל-5 תשלומים כך שזה כמו פגישת הדרכה חודשית. אבל בתכלס, בעיני בסוף זאת שאלה של כמה ערך לדעתך תקבלי מהקורס, כמה את צמאה לידע הזה וכמה את חושבת שהוא לא כזה קריטי. ואם לא ברור לך לגמרי מה את הולכת לקבל ואיך זה הולך לשדרג לך את העבודה הקלינית שלך פשוט תכתבי לי :)
אוכל באמת לעבוד עם הורים ללא נוכחות הילד?
בגדול כן.בתכלס זה תלוי בך, בכמה את מרגישה נוח וביטחון לעשות זאת.אני ממליצה להתחיל בתוך תהליך טיפולי ולשלב עד שתרגישי מספיק בטוחה בידע שלךוביכולת שלך לחבר את הדברים ולראות את התרומה האמיתית של המפגש עם הורים.
ואם יש לך שאלה נוספת שלא עניתי עליה מוזמנת לכתוב לי :)

מתלבטת? יש לך שאלות? רוצה להתייעץ? כתבי לי :)


נעים להכיר
אם אנחנו עדיין לא מכירות,
אז שמי טל דינלטון אני מרפאה בעיסוק MSc.OT
בוגרת החוג לריפוי בעיסוק באוניברסיטת חיפה בהצטיינות בתואר הראשון והשני.
ברקע המקצועי שלי עבדתי במכון להתפתחות הילד של קופת חולים מכבי, ביחידה ההתפתחותית של עיריית עפולה ובנתיבים להורות אשר כל אחד בנפרד וכולם ביחד, פתחו לי את הלב לעולם הילדים ובעיקר לעבודה עם הורים.
אבל,
לפני הכל אני אמא.
אני אמא לשלושה אנשים קטנים שמלמדים אותי את השיעורים הכי טובים ומאתגרים בחיים.
השיעורים שההורות מביאה איתה.
האימהות פתחה בפני עולם ידע חדש שמאז שאני אמא אותו אני לומדת בלי הפסקה.
היא גילתה לי את המורכבות ואת המתנה שבהורות,
תחום ידע שבמקצוע שלנו לא מספיק מדובר או מובן...
התשוקה והסקרנות להבין עוד, לא רק כאמא, אלא כאשת מקצוע הובילו אותי להשתלם בעשרות קורסים בתחום, חלקם במסגרת התואר השני וחלקם באופן פרטי (למידע אודות ההסמכות שלי לחצי כאן) והובילו אותי ללימודי התואר השני במטרה להבין לעומק איך לחבר בין ההורות לריפוי בעיסוק.
במסגרת הקורס שפיתחתי השתמשתי בידע שצברתי והפכתי אותו לחיבורים בין עולם החוש, הרגש והיחסים לבין עולם הריפוי בעיסוק.
אני רואה בעבודה עם הורים לא רק כשליחות אלא כחובה מקצועית ומאמינה שכל אחת מאיתנו גם כאמא אבל גם כאשת מקצוע צריכה להבין עוד את המורכבות של עולם ההורות, להבין את ההורים כאנשים - מה מעצב אותם, מה החלומות שלהם כשהם הופכים להיות הורים... ואיך המפגש בין שני אנשים הורה וילד, משפיע לא רק על התפקוד של הילד אלא גם על התפקוד הורי..
מבחינתי תחום ההורות והאהבה שלי לעבודה עם הורים הפכה אותי לא רק למטפלת טובה יותר, אלא גם לאדם טוב יותר.. היא הופכת את העבודה המקצועית שלי לשלמה יותר.
אני מציעה לך לצלול איתי בכדי לגלות עולם מרתק ועשיר שיאפשר לך לא רק לקבל עוד כלים לטיפול אלא להבין קצת יותר את עצמך ולקבל הזדמנות להסתכל על הדברים מנקודת מבט אחרת.. שמהחוויה שלי משנה עולמות :)

להצטרפות לרשימת התפוצה של מרפאות בעיסוק ומטפלות פרא- רפואיות לקבלת פרטים אודות השתלמות/ הרצאות בנושא מודל ״טיב ההתאמה״ ועדכונים נוספים :)